sty 28
REKRUTACJA NA ROK SZKOLNY 2025/2026
Szanowni Rodzice,
poniżej publikujemy HARMONOGRAM NABORU oraz Uchwałę Rady Miejskiej w Suwałkach w sprawie określenia kryteriów obowiązujących w postępowaniu rekrutacyjnym oraz terminów przeprowadzenia rekrutacji na rok szkolny 2025/2026:
Harmonogram naboru do przedszkoli 2025/2026
sty 07
Zmiana zasad odpłatności za pobyt dziecka w przedszkolu
Od 1 stycznia 2025 roku zmieniają się zasady pobierania i rozliczania odpłatności za pobyt dziecka w przedszkolu. Opłaty będą naliczane zgodnie z Uchwałą NR VIII/88/2024, za pomocą systemu iPrzedszkole, który zapewnia identyfikację i automatyczne rejestrowanie jego faktycznego czasu pobytu w przedszkolu przy wykorzystaniu indywidualnych kart zbliżeniowych.
lis 14
OGŁOSZENIE
Drodzy Rodzice!
Zapraszamy do wzięcia udziału w AKCJI BOOKCROSSING „UWOLNIJ KSIĄŻKĘ”. Bookcrossing to niekonwencjonalna forma popularyzowania książek i czytelnictwa poprzez nieodpłatne ich przekazywanie metodą “podaj dalej”. Idea krążącej książki narodziła się w Stanach Zjednoczonych w 2001 roku, jej inicjatorem był programista komputerowy Ron Hornbaker. Swój pomysł nazwał bookcrossingiem.
Bookcrossing polega na zostawianiu przeczytanych książek w miejscach publicznych, jak również na specjalnie przeznaczonych do tego celu półkach po to, by znalazca mógł je przeczytać i znów puścić w obieg.
Nasze Przedszkole zaprasza do ”uwolnienia”/podzielenia się książką z własnego zbioru z innymi dziećmi.
Jeżeli w Waszej domowej biblioteczce znajdują się książki, z których już nie korzystacie, możecie przynieść je do przedszkola i wymienić na inne, które chcielibyście przeczytać.
Regał z książkami znajduje się na górnym holu przedszkola.
Mamy nadzieję, że wymiana książek sprawi dzieciom wiele radości i przyjemności, nauczy je również odpowiedzialności za wypożyczoną książkę.
paź 14
Projekt edukacyjny „Zimowa Kraina Emocji”
W roku szkolnym 2024/2025 w naszej placówce jest realizowany Projekt Edukacyjny „Zimowa Kraina Emocji”. Głównym założeniem projektu jest rozwijanie umiejętności społecznych dzieci w wieku przedszkolnym poprzez rozmowy i prace plastyczne inspirowane tematyką zimową, ze szczególnym uwzględnieniem rozpoznawania i nazywania emocji.
wrz 30
Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Jestem małym przyjacielem przyrody”
W roku szkolnym 2024/2025 w naszej placówce jest realizowany Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Jestem małym przyjacielem przyrody”. Głównym założeniem projektu „Jestem małym przyjacielem przyrody” jest rozwijanie zainteresowań przyrodniczych dzieci, kształtowanie właściwych postaw proekologicznych, wzbogacanie ogólnej wiedzy o świecie.
wrz 30
Projekt edukacyjny „Mały Miś w Świecie Wielkiej Literatury”
W roku szkolnym 2024/2025 dzieci z grupy III realizują projekt edukacyjny „Mały Miś w Świecie Wielkiej Literatury”.
MODUŁ NR 1
CZYTAMY RAZEM Z MAŁYM MISIEM
Znany wszystkim zmisiowany moduł zostanie nieco zmieniony w roku szkolnym 2024/2025. Dzieci wraz z nauczycielem jak zawsze wybierają grupową maskotkę – misia (koniecznie miś/ niedźwiadek), która w ciągu roku odbędzie czytelniczą podróż po ich domach. W przedszkolu pluszak „zamieszka” w kąciku czytelniczym. Otrzyma imię i będzie obecny na zajęciach przeprowadzanych w ramach projektu w roli przewodnika po świecie literatury.
W roku szkolnym 2024/2025 w naszej placówce jest realizowany projekt „SZLACHETNIE I ZDROWO Z MAŁPKĄ IWONĄ”. Postacią przewodnią projektu jest małpka Iwona, która jest strażniczką szlachetnych zachowań, przestrzegania zasad zdrowego żywienia oraz dbania o przyrodę.cze 14
Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa
Przedszkole nr 5 z Odziałem Integracyjnym w Suwałkach realizuje Priorytet 3 ,,Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021 – 2025″.
Nasze przedszkole otrzymało wsparcie finansowe ze środków budżetu państwa przypisanych do Priorytetu 3 „Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025” oraz środków przekazanych przez organ prowadzący w łącznej wysokości 3 750 zł. Otrzymane środki finansowe będą przeznaczone na zakup książek oraz realizację działań promujących czytelnictwo.
wrz 25
Klub Wolontariatu „Pomocna dłoń”
W roku szkolnym 2022/2023 w naszej placówce rozpoczął swoją działalność Klub Wolontariatu „POMOCNA DŁOŃ”.
Będziemy angażować naszych wychowanków w akcje charytatywne o zasięgu lokalnym i ogólnopolskim.
Na bieżąco będziemy informować o akcjach charytatywnych, w których bierzemy udział z naszymi przedszkolakami.
maj 29
Program Wsparcia Psychologiczno-Pedagogicznego
W dobie ogromnych potrzeb wsparcia psychologicznego dla nauczycieli, uczniów i ich rodziców zachęcamy do zapoznania się z ofertą, w ramach finansowanego przez Ministerstwo Edukacji i Nauki Programu Wsparcia Psychologiczno-Pedagogicznego. Jest ona dostępna na Internetowej Platformie Specjalistyczno-Doradczej pod adresem https://pwpp.uksw.edu.pl/
Wsparcie ma charakter indywidualnych spotkań ze specjalistą w formie online.
mar 29
Kampania edukacyjna „Odłącz się – połącz się”
Rodzicu! Obejrzyj ten filmik:
Nasze przedszkole przyłączyło się do profilaktycznego programu edukacyjnego “Re@lnie Odpowiedzialni” prowadzonego w ramach kampanii edukacyjnej „Odłącz się – połącz się”. Organizatorem działań w ramach kampanii jest Stowarzyszenie Strefa Wsparcia.
Głównym powodem podjęcia działań jest głęboka, społeczna potrzeba profesjonalnego wsparcia rodziców w temacie nadużywania i niewłaściwego korzystania z urządzeń ekranowych i współczesnej technologii przez dzieci.
Celem Kampanii „Odłącz się – Połącz się” jest dotarcie do jak największej liczby rodziców, opiekunów i nauczycieli używając wszelkich możliwych kanałów, by:
- poznali zagrożenia – niebezpieczeństwo nadmiarowego korzystania z ekranów, jakie treści są niewłaściwe, a jakie odpowiednie – świadomość rodzica,
- uwierzyli, że mają wpływ – obecność i uważność rodzica,
- wiedzieli jak postępować w sytuacjach problemowych oraz by uniknąć e-uzależnień.
Więcej informacji o programie można uzyskać poniżej:
gru 15
System iPrzedszkole – panel rodzica
System iPrzedszkole stanowi kompleksowe rozwiązanie internetowe wspomagające zarządzanie przedszkolem. Jest efektywnym narzędziem służącym do ewidencji danych i prowadzenia rozliczeń finansowych dzieci w przedszkolu. Dodatkowo pełni funkcję informacyjno-komunikacyjną w kontaktach z rodzicami za pomocą Panelu rodzica. Zalogowanie się do panelu rodzica pozwala na dostęp do aktualnego i kompletnego źródła istotnych informacji oraz umożliwia dogodne komunikowanie się na linii przedszkole – rodzic.
Panel Rodzica/Opiekuna obejmuje cztery główne obszary:
- Należności (bieżąca kontrola należności i rozliczeń w przedszkolem)
- Obecności (możliwość sprawdzenia podsumowania obecności dziecka w danym tygodniu i miesiącu, zgłaszanie nieobecności dziecka bez potrzeby dzwonienia do przedszkola)
- Jadłospis (możliwość sprawdzenia jadłospisu z danego dnia oraz tygodnia)
- Tablica Ogłoszeń (bieżące informacje o wydarzeniach w przedszkolu)
System iPrzedszkole w celu rejestracji wejść/wyjść dziecka wykorzystuje czytniki kart, które otrzymali rodzice. Zapis w systemie sygnalizowany jest sygnałem dźwiękowym oraz pojawieniem się na wyświetlaczu imienia i nazwiska dziecka. Jeśli czytnik nie odnotuje wyjścia dziecka, które było obecne w przedszkolu, system naliczy opłatę za pobyt do końca pracy placówki, dlatego bardzo prosimy o prawidłowe odbijanie kart.
Poniżej przedstawiamy zasady działania panelu:
lis 03
Informacja
Zarządzenie dyrektora w sprawie ustalenia zasad korzystania z systemu iPrzedszkole
Szanowni Rodzice!
Przypominamy o obowiązku codziennego sczytywania karty zbliżeniowej w czytniku, rano – przy wejściu z dzieckiem do przedszkola i po południu – przy wyjściu z dzieckiem z placówki.
Przyprowadzając dziecko, rodzic/opiekun prawny rejestruje to zdarzenie, wkładając kartę zbliżeniową do czytnika umieszczonego na dolnym holu (czytnik-wejście, przy szklanej gablocie). System automatycznie rejestruje godzinę, o której dziecko zostało przyprowadzone. Kartę należy włożyć z prawej strony czytnika zgodnie z kierunkiem wskazanym czarną strzałką. Urządzenie wykrywa pojawienie się karty w zasięgu czytnika. Odczytuje z wykrytej karty unikalny numer identyfikacyjny, sygnalizując to dźwiękowo.
Odebranie dziecka z przedszkola należy również zarejestrować, wkładając kartę zbliżeniową do czytnika umieszczonego na klatce schodowej prowadzącej do szatni (czytnik-wyjście), na identycznych zasadach jak opisane powyżej.
paź 06
Apel do Rodziców!
W trosce o zdrowie wszystkich dzieci uczęszczających do naszego przedszkola przypominamy, że:
- Obowiązkiem rodziców jest przyprowadzanie do przedszkola dzieci tylko zdrowych
- Nie przyprowadzamy dzieci, które:
-
- mają katar, kaszel, gorączkę (nie dotyczy alergii),
- są przeziębione lub chore,
- są w trakcie leczenia antybiotykowego,
- mają inne objawy, które mają znamiona przeziębienia lub choroby.
-
- Dzieci zakatarzone, przeziębione i kaszlące nie mogą przebywać w grupie z dziećmi zdrowymi
- Infekcje mnożą się lawinowo i przechodzą na pozostałe dzieci
- Lepiej dziecko przetrzymać w domu i wyleczyć katar i kaszel w ciągu paru dni, niż doprowadzić do dłuższej choroby i powikłań
kw. 23
Poruszające bajki o emocjach
23 kwietnia 2025r. trenerzy z Fundacji Centrum Działań Profilaktycznych przeprowadzili pierwsze zajęcia dla dzieci z dwóch grup: I i III z Programu „Poruszające bajki o emocjach”. Podczas spotkania przedszkolaki próbowały znaleźć odpowiedź na pytanie: „Po co są emocje?”.
Na przełomie kwietnia i maja przedszkolaki będą uczestniczyć w cyklu warsztatów w ramach programu „Poruszające Bajki o Emocjach”. W trakcie każdego z dziesięciu spotkań dzieci będą uczestniczyły w bajkach, w trakcie których poznają szczególnego bohatera, a ten wprowadzi je w świat konkretnej emocji. Dzięki uczestnictwie w warsztatach przedszkolaki oswoją: zazdrość, smutek, złość, rozczarowanie, strach, frustrację, wstyd, radość i dumę.
Program Poruszające Bajki o Emocjach to jedyny spośród programów rekomendowanych dedykowany dla najmłodszych dzieci! Program rozwija zdolność do rozpoznawania i regulowania emocji oraz wyrażania ich w zdrowy sposób. Ponieważ działanie odbywa się na wczesnym etapie rozwoju, daje solidny grunt do rozwinięcia się umiejętności, które skutkują dobrostanem psychicznym i rozwinięciem się empatii wobec siebie oraz innych. Pomaga to dziecku w nawiązaniu głębokich relacji z innymi i lepszym rozumieniem samego siebie. Są to czynniki kluczowe w prewencji przyszłych problemów psychologicznych i zachowań ryzykownych.
Główne cele programu to: wspieranie rozwoju kompetencji emocjonalno – społecznych, radzenie sobie z trudnymi sytuacjami, komunikowanie swoich potrzeb i odczuć, nawiązywanie i utrzymywanie zdrowych relacji z rówieśnikami.
kw. 22
Światowy Dzień Ziemi w naszym przedszkolu
22 kwietnia 2025r. w grupie I i II odbyły się zajęcia z okazji Dnia Ziemi. Miały one na celu kształtowanie postaw i działań proekologicznych. Przedszkolaki zapoznały się ze sposobami dbania o środowisko przyrodnicze. Przypomniały wiadomości na temat prawidłowej segregacji odpadów oraz wyglądu pojemników na śmieci. Dowiedziały się, na czym polega recykling. Podczas zajęć odbyły się zabawy ruchowo – taneczne do piosenek „Ziemia to wyspa zielona” i „Ziemia to mój dom”. Na koniec dzieci z obu grup wykonały prace plastyczne związane z naszą planetą. Kolorowały według wzoru kontur ziemi i wyklejały drzewa zieloną bibułą. Dzięki takim zajęciom dzieci już od najmłodszych lat rozwijają poczucie świadomości ekologicznej.
kw. 17
Kreatywne warsztaty slime
17 kwietnia 2025r. w grupie I odbyły się warsztaty przeprowadzone przez animatorki z „Laboratorium Zabawy”. Dzieci wykonały kolorowe slime. Zajęcia zostały przeprowadzone w ramach wygranego konkursu na Facebooku dzięki zaangażowaniu i aktywności Rodziców z grupy I.
Slime to masa plastyczna, która rozwija: zmysły, zręczność, wyobraźnię i kreatywność. Zabawa przy użyciu slime stymuluje rozwój zmysłu dotyku. Najprościej mówiąc – dzieci go uwielbiają. W czasie zabawy tą plastyczną masą maluchy uczą się również skupienia i koncentracji.
kw. 17
Zajęcia ruchowe w grupie III
17 kwietnia 2025 r. grupę III odwiedziła Pani Joanna Olkowska, mama Zosi. Przyniosła ze sobą kolorowe balony i chustę animacyjną. Przeprowadziła z dziećmi zajęcia ruchowe. Dzieci z zaangażowaniem brały udział w zabawach przygotowanych przez gościa, które wspierały rozwój dziecięcej kreatywności, sprytu oraz refleksu. Nie zabrakło zabaw wykonywanych w parach, by uczyć współpracy między sobą i działania we wspólnym interesie oraz tych z elementu rywalizacji, by wspierać przedszkolaki w sztuce wygrywania, ale i przegrywania. Było dużo śmiechu i radości. Dziękujemy za wizytę!
kw. 16
Jak działa nasze ciało – skóra i serce?
16 kwietnia 2025r. dzieci z grupy VI uczestniczyły w kolejnych zajęciach w ramach projektu „Laboratorium Małego Przedszkolaka”. Dzieci poznały największy narząd ciała – skórę. Podczas zajęć przedszkolaki zapoznały się z budową skóry oraz jej funkcjami. Wykonały szereg doświadczeń, podczas których przekonały się o występowaniu w skórze różnych receptorów. Poznały również budowę serca. Dowiedziały się, jaką ono pełni funkcję, a także jak dbać o serce, żeby było mocne i zdrowe. Wsłuchiwały się w rytm bicia własnego serca.
kw. 16
„Pani Jola i śpiewający ogród” – audycja muzyczna
16 kwietnia 2025r. wszystkie przedszkolaki z naszej placówki miały przyjemność uczestniczyć w audycji muzycznej pt. „Pani Jola i śpiewający ogród” w wykonaniu grupy Arte – Muza z Białegostoku. Podczas audycji dzieci poznały miłą panią Jolę, która tego ranka obudziła się z bólem głowy. Poszła więc do swojego ogrodu, który zawsze poprawiał jej humor. Jednak tym razem było inaczej, bo ciągle ktoś hałasował – najpierw trzmiel, a potem skowronek. Pani Jola zamiast odpoczywać biegała po ogrodzie, denerwowała się i krzyczała żeby wszyscy byli cicho. W końcu jednak w dźwiękach ogrodu odnalazła muzykę i wtedy głowa przestała ją boleć. Podczas audycji dzieci dowiedziały się, czym różni się hałas i inne dźwięki od muzyki. Mogły również posłuchać utworów: „Skowronek”, „Czy słyszysz jak szumi wiatr?” oraz „Błyskawica, grzmot”.
kw. 15
Wyjście do SOK-u na film pt. „Basia – mam swój świat”
15 kwietnia 2025r. dzieci z grupy III i IV wybrały się do SOK-u na pokaz filmowy pt. „Basia – mam swój świat” wyświetlany w ramach 19 edycji programu „Edukacja Młode Horyzonty”. Przedszkolaki z dużą uwagą i zainteresowaniem oglądały wyświetlaną bajkę.
Film ,,Basia – mam swój świat” to seria krótkich animacji, przedstawiających przygody tytułowej bohaterki, rezolutnej pięciolatki. Dziewczynka przybliża najmłodszym dylematy, typowe dla wieku przedszkolnego: konflikty z rodzeństwem, niepokoje związane z wizytą u dentysty, rodzinne perypetie w podróży czy rozmaite wyzwania w budowaniu relacji rówieśniczych.
kw. 14
Poszukiwanie jajek wielkanocnych
Szukanie jajek w ogrodzie to urocza wielkanocna tradycja, która cieszy się popularnością w wielu krajach, w tym także w Polsce. 14 kwietnia 2025r. tuż po śniadaniu przedszkolaki z grupy VI wyszły do przedszkolnego ogrodu w poszukiwaniu ukrytych jajek. Dzieci dostały mapę, która miała wskazać, gdzie ukryte są poszczególne jajka. Po czym z ogromnym zaangażowaniem rozpoczęły poszukiwania jajek ukrytych w różnych zakamarkach. Przedszkolaki odnalazły wszystkie jajka, które potem barwiły w swojej sali na różne kolory. Było przy tym dużo śmiechu, radości i odrobinę zdrowej rywalizacji.
Zdjęcia
Klauzula informacyjna RODO
